domingo, 29 de noviembre de 2015

Mamíferos mexicanos en peligro de extinción


MAMÍFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.



INTRODUCCIÓN.

México es un país que cuenta con gran biodiversidad pero actualmente eso es algo que poco a poco se va terminando porque hoy en día la mayoría de las especies mexicanas de mamíferos  se encuentran consideradas en peligro de extinción o con problemas de conservación.
Son muchas las causas que ha originado esa situación pero las principales son: la contaminación y los daños que constantemente hacemos en los mares, océanos, ríos, arroyos, playas  y lagos, así como también la poca consideración que tenemos al destruir las selvas, bosques y desiertos en los que estamos destruyendo el hábitat de miles de especies. Aproximadamente la mitad de las especies de mamíferos mexicanos   se encuentran en un nivel de  de  amenaza  para  su  conservación.  Esto  es  sumamente grave, ya que de no darse un cambio en las estrategias de desarrollo y protección de estos mamíferos toda esta riqueza se podría perder en muy poco tiempo.

DESARROLLO.

Mencionar cada una de las causas de la desaparición de las especies es un poco difícil, pero lo que sí está claro es que en la mayoría de ellas se encuentra la intervención del hombre y la destrucción de su hábitat. Muchas especies están siendo protegidas y ya no se encuentran como eran anteriormente sino que las tienen en zonas especiales para conservarlas.
Los seres humanos somos seres a veces inconscientes que vamos contribuyendo a paso firme en la destrucción de los mamíferos debido a la cacería ilegal, destruyendo su hábitat, contaminación continua y más buscando solo nuestra mera conservación y bienestar olvidándonos de la riqueza natural con la que contamos haciendo una vida más tecnológica, superficial y materialista buscando siempre fines personales.
Los mamíferos que se encuentran en peligro de extinción son muchos y en su mayoría tienen una interacción importante con los seres humanos, más sin embargo la atención que se les ha prestado es poca, estos animales son:

Mamíferos marinos
En nuestro país están presentes casi todas las familias de cactáceos y estos se encuentran en peligro de extinción debido a la cacería intensiva, las bajas tasas de reproducción, muertes por asfixia al quedar atrapados en redes de pescadores.
Cabe destacar que la mayoría de los mamíferos marinos están en estatus de protección un ejemplo de ellos son: La Beluga, narval, ballena franca enana, delfines, orcas, vaquita marina, el lobo marino, la foca común y otro más.



Grandes carnívoros.
México presenta una gama amplia de carnívoros en su fauna, existen varios representantes de los carnívoros los cuales se pueden dividir en dos grupos por un lado tenemos a los pequeños carnívoros dentro de los cuales encontramos zorrillos, cacomixtles, comadrejas, etc. Estos se encuentran en peligro de extinción por la casa directa, pero principalmente por la destrucción de su hábitat, mas sin embrago cuentan con una gran ventaja que es su alta tasa de reproducción.
El otro grupo de carnívoros es mega-carnívoros o  carnívoros de gran tamaño, aquí se encuentran animales como: el jaguar, jaguarundi, ocelonte, lobo mexicano, el oso negro, la zorra del desierto, entre otros. Su principal problema de extinción es la destrucción de su hábitat, destrucción de sus presas tradicionales, caza ilegal, siendo este último también un factor muy importante en la extinción de las especies.
Así, la mayoría de las especies en peligro de extinción o amenazadas tienen esta condición porque sus hábitats específicos están desapareciendo. Para muchas de ellas esto se debe a que tienen en sí poblaciones pequeñas, adaptadas a condiciones muy particulares en la gran cantidad de microambientes que se forman en el territorio nacional, gracias a que éste se encuentra en una zona de transición sur-norte.



CONCLUSIÓN.

Es importante empezar hacer cambios para que se haga la conservación de los animales pero sobre todo seguir cuidando la riqueza natural con la que cuenta nuestro país puesto que es uno de los pocos que es un país megadiverso. .
Hoy más que nunca es necesario y prioritario hacer conciencia del daño tan grande que hacemos a nuestros animales así que es importante crear conciencia y empezar a tener una educación ambiental y a que se hagan leyes más estrictas y claras donde se vea la protección hacia la naturaleza en general, pues es triste simplemente ser un espectador de como nosotros mismos estamos terminando con todo lo que tenemos debido a nuestra inconsciencia.

Los mamíferos siempre serán una parte importante en la ecología de los ecosistemas que habitan y aún podemos albergar la esperanza de que muchas de las especies encontrarán refugio para estar a salvo y sobrevivir pero ante todo debemos sentirnos orgullosos de tan riqueza que tenemos. 

sábado, 7 de noviembre de 2015

jueves, 22 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día no encontramos inmersos en un constante cambio donde se han dado muchos avances tecnológicos llevándonos a nuevas formas de aprender e interactuar convirtiéndonos así en estudiantes en línea.
Ser un estudiante en línea significa aprender de manera independiente a través de un sistema de autoestudio y con la guía de un asesor que es el que dirige tu aprendizaje todo esto dentro de un entorno virtual dejando atrás la enseñanza tradicional.  Además que dentro de ello se desarrollan diversas características como tener libertad, comprometerse con uno mismo, ser autogestor, autónomo, pero sobre todo que desarrolla habilidades y destrezas que van formando un mejor estudiante y con mejores conocimientos tecnológicos puesto que este último es el principal desafío que presentan los estudiantes. Aunque hay que reconocer que cuando se tiene una meta y un objetivo que lograr es importante superar obstáculos y convertirse en la mejor versión de uno mismo para alcanzarlos.

domingo, 15 de marzo de 2009

Estudio de los temas a trabajar para un mejor resultado

El trabajo de docencia requiere de mucho esfuerzo, empeño, dedicación, capacitación y sobre todo preparación, porque al planear sus clases es lo que se debe hacer.
Para crear la planificación de las clases se hacen planes de manera semanal o en diferentes periodos y en ellas es importante tomar en cuenta los temas que se van a dar y los fundamentos que se tienen para hacerlo, al igual que las clases que se van a impartir o el tiempo en que se va a distribuir.
Es por eso que la lectura de cómo preparar las clases tiene mucho que mostrarnos y de lo cual debemos aprender porque en ella nos menciona que es muy importante que al tratar un tema con los alumnos hay que saber distribuirlo de manera que adquieran un buen conocimiento y que el tema se vea detalladamente y no de manera superficial, además es indispensable plantearse una meta u objetivo.
Algo que me resulto realmente interesante de esta lectura fue el hecho de que hay que saber reconocer la utilidad de los temas y estudiarlos antes de impartirlos para de esta manera saber si nos dejan un valor cultural y formativo, con esto me refiero a que tan importantes y beneficiosos van hacer para el alumno y si le va dejar aprendizajes significativos o simplemente se va ver como algo más, esto es primordial porque si le ponemos la debida atención nos vamos a dar cuenta que esto trasciende mucho en nuestro trabajo porque siempre estamos viendo los temas que les vamos a aplicar a los niños y para que lo que realicemos de resultado será necesario que tomemos en cuenta estos hechos al igual que otros aspectos como las características o necesidades de los niños.

En sí está la lectura es muy enriquecedora porque nos deja muchos conocimientos sobre lo que realiza el profesor a la hora de trabajar como lo es elegir los temas a ver ya que con ello tiene que pensar en las horas que va a dedicar, en que asignatura o que tema va a trabajar primero, en fin todo esto son aspectos muy elementales para que las clases den los resultados tan deseados tanto para el maestro como para el alumno.
Igualmente nos proporciona nuevas estrategias para aplicar cuando se esté frente a un grupo y estas son que a la hora de planear analicemos el contenido de manera que comprendamos lo que quiere lograr desarrollar en el alumno, reconocer los valores formativos o culturales que propone, comprender la relevancia que tiene para saber cuánto tiempo vamos a dedicar en esa asignatura, entre otras, todas estas cosas se deben tomar en cuenta a la hora de trabajar para que todo salga mejor y de una manera más adecuada.

Bibliografía
Autor: Bach Heinz.
Libro: Como preparar las clases. Práctica y teoría del planteamiento y evaluación de la enseñanza.
Número de página: p.p. 85-90
Tema: La formación del programa semanal y cotidiano.
Editorial: Buenos Aires, Kapeluza.1968

La evaluación resultado de los medios didacticos.

El trabajo que realiza el maestro es muy importante porque a la hora de hacer sus planeaciones emplean en ellas las estrategias de enseñanza o secuencias didácticas de las cuales hará uso a la hora de iniciar su trabajo.
Pero no solo es la secuencia didáctica la que se tiene que tomar en cuenta sino que también los medidos didácticos que se implementan en la enseñanza del tema a impartir, la elección de estos a la hora de dar clases es indispensable porque de aquí va a depender mucho el aprendizaje que tenga el niño y el resultado que de la clase.
Los medios didácticos se dividen en medios de exposición como los son las imágenes, entre otras, o en medios de estudio dependiendo todo de la utilidad que le dé el maestro o el alumno, para que un medio didáctico funcione correctamente es necesario que tenga las siguientes características que son:
- Que vaya acorde al tema que se está viendo o trabajando, esto es muy importante porque así el alumno le encontrará el sentido a lo que está viendo.

- Deben estar de acuerdo al nivel del alumno o a sus características, para que lo pueda asimilar o comprender más fácilmente, aunque a veces es necesario que se le presenten ciertas dificultades.

- Otro punto importante es que esté de acuerdo al método de enseñanza ya sea en forma individual o grupal, para ello el material utilizado debe estar adecuado y debe estar grande o con las características precisas al uso.


Todos estos puntos son muy importantes a la hora de trabajar y pensar en cuáles serán los medios más beneficiosos para el aprendizaje del niño y sobre todo para obtener buenos resultados a la hora de presentar la evaluación ya que este es un recurso fundamental por el cual se califica a los alumnos los aprendizajes, habilidades o destrezas obtenidas a lo largo de un periodo.
Asimismo la evaluación es un instrumento muy indispensable para evaluar el trabajo realizado por el maestro ya que con los resultados que se obtienen de los alumnos el maestro se percatara si lo que hizo era lo correcto o no.
Para evaluar a los alumnos existen diversas maneras ya sea la evaluación formativa que se llevara a cabo durante un largo proceso de manera continua y sistemática o la sumativa que solo se toman en cuenta los resultados dados en los exámenes, además para ellos se utilizan varios tipos de evaluaciones como lo son la de diagnostico, selección, jerarquización, comparación, comprobación, comunicación, dialogo, orientación o formación, cada una de ellas es utilizada durante el proceso de la evaluación en el alumno porque ellas nos muestran su apoyo para tener unos resultados más objetivos y en cierta manera más justos siempre y cuando se utilice la evaluación formativa.
La evaluación es el proceso final al que se llega durante la enseñanza del maestro en el aula, pero tenemos que tener claro que se realiza durante el trascurso de toda la clase.

Esto deja una enseñanza muy importante para los maestros porque te mantiene atento a que a la hora de pensar en el uso de materiales tenemos que tener en cuenta todas las características que se mencionaron anteriormente para que nuestro resultado sea favorable y sea demostrado mediante la evaluación y para ello tenemos que emplear una evaluación formativa.
Por eso tenemos que pensar bien a la hora de planear porque desde ahí se parte para que el niño inicie su aprendizaje y para eso deben de estar presentes las secuencias didácticas, medios didácticos y evaluaciones adecuados.

El maestro es el principal factor para el buen aprendizaje del alumno y deben de estar consientes de los que realizan.
Bibliografía
Autor: Bach Heinz.
Libro: Como preparar las clases. Práctica y teoría del planteamiento y evaluación de la enseñanza.
Número de página: p.p. 85-90
Tema: La elección de los medios de enseñanza.
Editorial: Buenos Aires, Kapeluza.1968

Autor: Santos Guerra Miguel Ángel
Libro: La evaluación u proceso de diálogo, comprensión y mejora.
Número de página: p.p. 165-175
Tema: La evaluación en la educación primaria.
Editorial: Granada. Aljibe 1995

domingo, 22 de febrero de 2009

LA MOTIVACIÓN FUENTE PRINCIPAL PARA QUE EL ALUMNO TRABAJE

La motivación es muy importante en los alumnos porque en base a ella es como los alumnos se esforzaran y trabajaran de acuerdo a lo esperado, para ello el maestro es el que se la proporcionara y les ira brindando ayuda según como la necesiten.
Los profesores tienen que conocer bien en donde trabajan y para ello deben tener muy en cuenta que el entorno de aprendizaje que muestran al alumno mediante las actividades que proponen o su modo de actuar favorece que los alumnos trabajen mejor.
Sin embargo muchas de la veces no vemos las necesidades que presentan los niños para mantenerse interesado hacia el aprendizaje y no los motivamos como debe ser y es cuando nosotros vemos los malos resultados de los cuales muchas de las veces nos estamos quejando.
Es por eso que lo que más me gusto de esta lectura fue las técnicas que nos da para motivar a los alumnos y así se mantengan interesados por la clase, para iniciar con eso lo primero que se debe hacer es captar la atención del niño despertando su interés y curiosidad, porque un alumno estará motivado siempre y cuando lo que va aprender es algo novedoso para e, siendo estas características particulares de estos términos que son muy utilizados en la escuela primaria, otro punto muy importante para los alumnos a la hora de estar trabajando es el saber para qué están haciendo alguna actividad o están viendo algún tema en especial como las fracciones, etc., esto es conocido como la relevancia de los contenidos, a la cual uno como profesor no les toma importancia pero muchas de las veces son las que harían que el alumno se entusiasme por lo que hace, así que lo que tenemos que llevar a cabo es observar al grupo a la hora de trabajar y darnos cuenta si presenta algún problema y darnos cuenta cuales son los niños que necesitan de nuestros mensajes para que se motiven.
La motivación no solo depende del alumno, sino también del contexto, de ahí la importancia que de los profesores evalúen y modifiquen, el tipo de metas que tienen para captar la atención del niño, esto que menciona la lectura de “condicionantes contextuales de la motivación por aprender” es de mucha relevancia porque nosotros debemos de conocer donde es el lugar, ambiente y estrategias adecuadas con las que los alumnos trabajen mejor y su respuesta hacia el aprendizaje sea la correcta.
Además de todo lo que trae esta lectura que hace que a las personas les guste, también deja buenos conocimientos como lo fueron la importancia de que constantemente se les tiene que estar motivando a los niños estas son antes de realizar una tarea para así orientar su atención hacia diferentes direcciones, la otra es durante la tarea que se les deben de dar mensajes motivacionales para que se esfuerce, la ultima es al final de la tarea donde debemos recordarle al niño que lo importante de lo que realizó no es lo que hizo sino lo que aprendió.
Esto me es muy útil para mis practicas porque me permite darme cuenta que es necesario que siempre se les debe de estar entusiasmando a los niños y eso es lo que voy hacer, ya que voy a emplear esa estrategia de que al inicio, durante y al final de las actividades estaré al pendiente de los niños y los motivaré con mensajes y acciones que les quede de ejemplo y que les ayude a seguir adelante en lo que están haciendo.
Para mi la motivación es muy importante porque uno como ser humano siempre necesita estar constantemente interesado en lo que hace porque de otra manera lo que se vaya hacer no tendrá resultado ya que no nos gustará.
Por eso es importante “La motivación para el buen aprendizaje”.

Ficha Bibliográfica:
Autor: Alfonso Tapia J.
Libro: Motivación y aprendizaje en el aula. Cómo enseñar a pensar.
Tema: “condicionantes contextuales de la motivación por aprender”
Página: p.p. 31-51Editorial: Madrid Santillana

domingo, 15 de febrero de 2009

TECNICAS Y ESTRATEGIAS DE LO QUE HACE EL MAESTRO

El maestro es el instrumento principal de la escuela y de la clase ellos trabajan arduamente para crear grandes logros y beneficios para los alumnos.
Estos todos los días realizan diferentes tareas de las que se tienen que hacer cargo a lo largo de su trabajo como docente.

La lectura “Del rol del maestro” me gusto mucho porque nos da estrategias y técnicas muy importantes que colaboran a nuestra formación como futuros maestros, algunas de estas son sobre las tareas que deben realizar los maestros como por ejemplo el de planear las clases, evaluar, enseñar según las necesidades de los niños, etc., estas y otras mas es algo sobre lo que hace el profesor y que ahorita es muy importante recordarlas para que con el tiempo no perdamos el sentido o propósito que se tiene con ellas.

También me llamo mucho la atención porque te ayuda a reafirmar lo aprendido en las prácticas y en otras lecturas sobre las cosas que se deben de hacer en la escuela, con los niños y en el aula. Aunque una de las cosas que me dejo con un poco de incertidumbre es donde nos menciona que la mayoría de los maestros sin experiencia o recién egresados por lo regular no llegan a tener el control del grupo debido al poco tiempo que trabajan en las escuelas, esto nos hace creer que al estar trabajando frente a un grupo nos va a suceder lo mismo pero sin embargo como se ha escuchado el dicho que dice la practica hace al maestro, así vamos a estar nosotros porque al estar en contacto directo con los niños por mucho tiempo vamos adquirir ese dominio que se necesita para trabajar con éxito creando buen ambiente de trabajo y con resultados eficaces.

Además de todo lo que me gusto de esta lectura lo que me quedo más marcado y aprendí realmente es sobre los factores que intervienen en la organización y control del aula como: el uso de los recursos, el empleo del tiempo, estar preparados, planear los cambios en las actividades, llamar la atención en forma individual, entre otras más que al igual que otros puntos mencionados en la lectura me serán de verdadera importancia y relevancia en mis practicas en las cuales las pienso tomar en cuenta.

Algo que me servirá bastante para aplicar en mis próximas practicas son las estrategias que nos muestra sobre cómo controlar o mantener en un grupo la disciplina porque estas son algunas de las cosas a las que nos enfrentamos por lo regular, eso que nos ayudara es que se debe motivar al niño hacia el trabajo que realizara para que así se entusiasme y lo ejecute de otra forma se distraerá y se iniciara la indisciplina, las recompensas y premios, los materiales, etc., son otra muestra de ello, esto espero y me resulte muy favorecedor para el trabajo que pretendo llevar a cabo en futuras prácticas ya que es importante que en un aula al estar enseñando un tema se debe tener un ambiente cálido y acogedor en el cual se sienta las ganas de seguir aprendiendo, como docentes uno se enfrenta a muchos retos que a veces se nos hace difíciles de cumplir pero no obstante con las experiencias que hemos adquirido, lo comprendido en las lecturas y lo enseñado en la escuela nos es de mucha utilidad para lograr alcanzarlos.

Ficha bibliográfica
Autor: Joan Dean
Titulo: “El rol del maestro”. La organización del aprendizaje en la educación primaria.
Páginas: p.p. 59 - 88
Lugar de Publicación: Barcelona
Editorial: Palidos, SAICF
Año de publicación: 1993